公开示范，交流学习

——数学教研室4月开展公开课教研活动

经过三月的集体备课，以及一个月的实际教学，各位数学教师，已经掌握了各专业学生的共性与个性，并针对各班级的情况，进行了教法的调整，以保证每节课的教学质量。并在4月中旬开学第七周，数学组教师举行了公开示范课教研活动。

数学教研室四位教师，以其他教师没课，班级个性鲜明为前提，认真的选定了上课的内容与时间。四位教师能够认真备课，根据学生的特点，因材施教。各教师所选课程内容虽有相同，但是上课过程教学方法都各有特色。

一周的听课之后，进行了评课交流会。在会上，教师们能够畅所欲言，对听课的内容进行评课。各抒己见，提出来每位教师上课的特色，哪些是值得学习的，哪些是需要改进的，教师都能坦言交流。

教师们对此次教研活动比较赞同，教学过程就应该不断的取精华去糟粕，不断改进教法，教师才能进步。数学教研室教师一致表示，组内的学习交流我们要保持下去，同时我们也要寻找机会，去外校交流学习。