为深入推动就业育人课程改革，探索人工智能赋能生涯教育的新路径，2026年5月21日，通识教育学院职业规划与就业指导教研室派出4名骨干教师，前往佛山大学仙溪校区参加“AI生涯团辅：破解职业迷茫·明确大学路径”专题活动，开展校际教研交流学习。此活动为广东高校AI赋能生涯规划实践公开课。

活动围绕AI技术在生涯团体辅导中的实际应用展开，内容包括现场观摩团体辅导、复盘研讨与总结交流等环节。教研室教师全程观摩了AI生涯团体辅导实训课。课程聚焦生涯课程“重理论、轻实践”的教学痛点以及低年级学生职业迷茫的需求点，借助特定开发的生涯游戏工具，学生从职业目标出发，在40分钟内模拟了大学四年的生活，明确大学发展的路径，游戏后可以通过扫码获取职业目标的发展报告分析。通过真实课堂观摩，教师们直观感受到AI技术在激发学生参与、个性化反馈及生涯决策支持等方面的独特优势。

（图为教研室老师观摩团体辅导）

在复盘研讨环节，教研室教师与佛山大学学工团队、团辅带教专家及其他兄弟院校同行，围绕“AI+生涯教育”的课程设计逻辑、实践环节的节奏控制、数字化工具与教师引导的结合方式等展开深入交流，结合我院课程改革实际，就AI团辅模式融入本校低年级职业生涯规划课程提出具体思路。

最后，在总结讲话环节，主办方重申了落实高校毕业生高质量就业、推动AI赋能就业育人的政策导向，并肯定了本次活动的教研示范价值。

此次赴佛山大学学习交流，不仅拓宽了教师在AI与生涯教育融合方面的实践视野，也为我校推进职业生涯课程模块化、数字化、实践体验化改革提供了宝贵经验。未来，教研室将继续深化校际教研合作，持续探索学生发展支持体系与课程创新路径。

（图为公开课大合照）

撰稿人：梁卉

初审：费水蓉

复审：梁健

终审：罗群

2026年5月25日